giovedì 28 febbraio 2013

didattica della matematica

Gentilissimi, e gentilissime nonne, a volte è opportuno motivare le scelte effettuate durante le lezioni con gli alunni. A mio avviso, come in più occasioni ripetuto, ha maggior valenza la costanza nello studio e la motivazione all'apprendimento, rispetto alla quantità di esercizi svolti. Vi lascio due link di approfondimento su tali tematiche. Se riesco, in un futuro post, suggerirò alcune strategie per agevolare la risoluzione dei quesiti di prova Invalsi.

.http://www.unipegaso.it/materiali/PostLaurea/Lucangeli/Processi_emotivi.pdf

http://www.italiaorienta.it/cms/news/news-scuola-media/1814_1814/

Buona lettura. Nonna Rosa



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